寫給家長

各位親愛的家長您好：

        在一年一度的家長座談會後，首先要感謝許多家長的熱心參與，更感謝幾位出任班級聯絡人的家長們，相信在往後三年中，家長們必將凝聚出另一股幫助孩子們力量來。



        本次的座談承蒙許多家長提點不同的意見和看法，也給予我在和孩子相處上許多幫助，而往後的歲月裡，也期望家長們能持續地提出建議和鞭策，讓我在帶領孩子的過程中能夠更臻成熟。在這段和孩子們的相處中，我發現多半的孩子是善良而可愛的，這一方面來自良好的遺傳，另一方面也是向來家庭教育和學校教育的功能，即使有少數孩子有些許的問題，多半也是階段性的困擾，相信只要彼此的用心，這都是可以迎刃而解而不必心急的。



        我常想，帶孩子猶如放風箏一般，我們引一條線繫在手裡，是鬆是緊都需要許多的智慧，起步時我們牽著繩子一陣奔跑，待風箏升到一定的高度後，另一端迎風而起的力道，回過頭來卻變成是要斷線而去的爭扎，這時如何在收放間拿捏恰當的分寸呢？飛得高、飛得遠，才能看得寬且廣，只是我們又不禁要擔心：一個不慎斷線而去又怎麼辦呢？又或者就玩在自己手裡，由自己帶著他跑，待力竭時就看著他落在眼前？有沒有巧妙的功夫，或者一勞永逸的方法呢？每一位家長都急於期望孩子們成龍成鳳，而其實呢？每一個孩子有不同的個性，每一個孩子有不同的發展，在期望之餘，我們會不會因為氣急敗壞的態度而忽略了他呢？他的感覺是什麼？他的想法又是什麼？他的能力又是什麼呢？究竟我們在意的是一個開朗而健康的生命呢？還是一件出類拔萃的產品呢？我總以為：生命中的遺憾總來自於「錯過」的多；只是，有時我們卻誤以為來自於「缺少」的多。也因此我們花了許多時間去追取攫奪，教孩子去熱衷競爭和比較，最後，卻似乎要錯失許多生命中的真執和品味。我們在追逐中忽略了身旁的景致，在慾望中沈溺了本意的良善，經常我們為了成就別人而努力，而結果，卻往往陷入不可自拔的強迫而不自知。也無怪乎孩子經常難以體諒我們的用心，也無怪乎我們也難以瞭解孩子們的心。

        也許我們都期望孩子們得遇名師，也許我們都期望孩子在學校教育的歷程中脫胎換骨；但是在期望老師和學校的同時，是否也該想想：在孩子學習和發展過程中要扮演什麼樣的角色？常常我們會有：「老師，他不聽我的話，請你要他……」「老師，他不用功，請你……」「老師，請你要嚴加管教……」「老師，他都是交了壞朋友……」「老師，我真拿他沒辦法……」這些琳琳總總的想法和說法，也許都只有一個共同的原因；只是教我們訝異的是：什麼時候我們和自己的孩子變得如此疏離和陌生？！也許送一份精美的禮物可以讓孩子雀躍不已，也許旅行和遊玩可以讓孩子持續一段的亢奮，但平常的生活該是什麼呢？絕不只是全家坐在電視前專注著眼前的畫面吧？！動物透過身體的接觸來表達關心和愛護，發展出群性，人—不也該是如此嗎？當我們漸漸淡忘這些人性的需要，而試圖由不同的代替來滿足時，可以肯定的是，這恐怕是一場緣木求魚的遊戲。也因此我要提醒：多去發現孩子吧！發現他們的不安、需求，也許您也將發現自己，您是孩子生命中無可替代的必需，也唯有您才是他最好的老師！

        國中的生涯對孩子而言是一個新的開始，對你我而言又何嘗不是呢？在彼此的發現和學習過程中，我深深地期望您、我以及孩子們都是用心而不放棄的，也期望三年國中生涯不是孩子們的戰場，而是相互學習知所進退的成長，最後敬祝

均安！