孩子們：
經歷了入學的適應，一連串的考試和段考後，你是不是覺得國中的生涯，竟有一些不可思議呢？接下來的日子，又要用怎樣的心情和態度去面對呢？是逃避？是敷衍？是積極？是奮發呢？
先談教室兩側的那兩行字吧！「積極中有灑脫，平常處能用心」這是老師對你們的期望，期望是不請求而且不強迫的，你懂，就得以深入玩味；不懂，也就任由它吧！為什麼老師提的是這兩句話呢？「積極中有灑脫」是相信每個人都有相當的能力，也承認每一個都有不同的限制，能力足夠時積極以對，面對限制時也能坦然視之，「未來」本就充滿著期待和希望，只有這樣每個人的生活才會展現不同的活力，並且得到滿足。而相對的，生命中本就存在許多挫折，唯有經驗過的，才懂得什麼是「堅強」，什麼叫「成長」，從另一個角度來看，學習面對挫折的能力，又遠較於獲得成功來得重要。「平常處能用心」又期望些什麼呢？我總以為，生命中所有活動的目的，不外乎「生活」，如何安全舒適地生活向來是人類文化發展的目的，只是過度的慾望，又常讓我們忽略了平常生活中最深刻而且重要的人事物，經常我們為了一個想法而忙碌不堪，卻忽略了週遭人們的變化；經常我們為了一個目的而慌張急迫，卻失去了最真摯而寶貴的理性。而其實呢，老師又何嘗不犯這些錯誤和粗心？只不過總是希望我們都能更謹慎用心來處理我們的生活罷了！
我明白你們從小學跨入中學是何等的困擾和不安，煩雜的功課和考試的壓力接踵而來，只是在不甚理想的環境限制中，你我都不得不被迫接受這樣的事實，在許多長期累積的習慣中，老師們有許多不可避免的盲點和無奈，過多的抄寫，沒有篩選的測驗，未經規劃的報告，以及或嫌紊亂的課程……。這些明白帶給你們許多壓力和不安；但是，相對地來看，進入國中正是你們學習判斷和獨立的時候，在學習過程中的許多問題，正是你們發覺環境和發現自己能力的開始，如何建立一套自己的模式，來面對挑戰多變的學習和生活，這或許也正是學習的開始！我瞭解你們來自不同的家庭，每個人也背負著不同的要求和期望；而我呢？卻是一分來自內心深處的責任，較諸你們，或許並不來得輕鬆！時時我要擔心，是不是因為自己的疏忽去錯過任一個孩子的學習和成長；時時我也要擔心，是不是因為自己的固執，傷害了任何一個孩子，更尤其在這個「民粹主義」方興未艾的過程中，老師的每一個作為都在家長及社會的監督下進行，也因此，老師們莫不要如臨深淵如履薄冰。只是，如果老師認清楚要做的是什麼，深思熟慮地準備，那麼再多的變化和壓力都只是外在形式上的，我相信自己可以帶領你們好好地度過這國中三年。而你呢？是不是有清楚的想法和足夠的準備呢？這三年你要學的是什麼？而你要選擇的又是什麼呢？是獨立自主的生涯？還是在別人的鞭策下無奈的改變呢？
這些日子以來，我們在學校一起生活，彼此漸次有了默契，雖然有少數人因為自己的疏忽受到或多或少的處罰，但其實大家的心都是一樣的，多數人總想盡力做好自己本分的工作，也希望班上變得更好，在校園中有好的學習和快樂的生活。今天，我看著你們賣力地跳著健康操，雖然我不知道其他班級的表現，雖然仍有少數人還有失誤，但是在這短短的時間內，你們能有這樣的成果，不管比賽時班上能否嬴過別人，在我眼裡你們就是一百分。同樣的，我也希望大家在未來的日子裡，好好的把握，珍惜彼此休戚與共的生活，不論輸嬴，仔仔細細地體會大家同心協力的感覺。
最後，我要提醒你們的是，生活中仍有許多不同的品味，學習也決不是只有考試值得在意，只有透過不斷的嘗試和改變，你才會有一段豐富而且與眾不同的人生，也才會有不同的欣喜和發現，加油吧！孩子們！
